4月16日，由清华大学出版社联合上海交通大学外国语学院、上海杉达学院外语学院、上海时代教育出版研究中心共同主办的“外语教育守正创新与国际传播能力提升——第六届大学外语信息技术与课程教学深度融合学术论坛”在线上线下召开，师范英语教研室全体教师线上参与论坛。
会议伊始，清华大学出版社宗俊峰社长发表致辞，他在致辞中向参加会议的各位领导、嘉宾表示欢迎。他表示，在这一特殊而喜庆的时刻，论坛携手国内专家学者共同探讨中国外语教育在新阶段所面临的机遇和挑战，意义深远。
上午四位专家进行主旨报告发言。上海交通大学杨惠中教授的报告“外语教材与思政教育”强调高校外语教学要与思政教学相结合，深层挖掘教学内涵，联合教学思政，把立德树人作为教书育人的根本，努力讲好中国故事，传承中国精神。上海交通大学金艳教授“大学生英语口语能力发展：四、六级口语考试与量表对接研究的启示”的报告介绍语言考试与量表对接研究的意义和方法，结合大学英语四、六级口语考试成绩，分析我国大学生英语口语能力现状，并探讨对接研究对大学生英语口语能力发展的启示。清华大学的张文霞教授在主题为“智慧教育背景下的大学英语教学与研究再思考”中，从课程设置、教学设计、教学模式、教学评价、教学管理、教材研发和教学研究等方面提出一系列问题并提供解答，为大学英语教学提供了众多思考。上海交通大学常辉教授的主题为“二语加工机制与高质量外语学习”。他认为，二语习得研究在一定程度上讲是外语学习、外语教学和外语测试的基础，外语学习、外语教学和外语测试要了解二语习得规律。
下午一共五位专家进行主旨报告，上海交通大学王宁教授在“全球化时代英语的文化传播功能”发言中指出今天用英语讲述中国故事就是为了让诗人更加了解中国和中国文化，促进真正的“世界文学时代”早日到来。上海外国语大学张健教授的主旨报告“新时代国际传播视域下的大学英语教学与思考”通过分析新时代国际传播视域下的大学英语教学的新问题，以翻译教学为切入点，研讨大学英语教学的生态环境、课程教学深度与创新思路，探讨服务国家战略的大学外语教学路径和举措。上海外国语大学王雪梅教授的主旨报告“新文科背景下的外语课程思政内涵、实践与研究”结合新文科背景，剖析外语课程思政的内涵，结合教材编写与课堂教学等，探索如何践行新文科背景下的外语课程思政。上海外国语大学赵美娟教授“从知识到能力——英语语法教学理念与实践新探索”介绍大学英语教学中提升学生语法技能的教学探索。上海杉达学院王跃武教授“大学英语教学中讲好中国故事的路径与方法”强调大学英语教学应该目标明确、分类分层次展开，做好教师培训和教材建设，培养学生用英语讲好中国故事的实际能力。
九场专家主旨报告，场场精彩，带来前沿知识、大家观点，是一场真正意义上的高峰学术论坛。教研室教师纷纷表示此次论坛内容丰富，开拓了视野，启迪了思路，对高校外语教育有了更为深入的理解，对今后的英语教学也有了更加明确的方向与目标。
（文/张丹、周华 图/周华 审/柯应根）