2023-2024学年香港管家婆期期最准资料“活力社团”风采展示|统计建模协会

发布时间:2024-02-08浏览次数:392

一、社团简介

香港管家婆期期最准资料统计建模协会是一个学术科研类型的社团,在校团委与数学与大数据学院的指导下,秉承着“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的理念,协助负责学校进行每年全国大学生数学建模大赛与统计建模大赛国赛、省赛、校赛的组织、培训和参赛事宜,并举办一系列数学建模和统计建模相关的专业知识培训、校园文化、志愿服务等活动,旨在传播数学思想、讲述数学故事、营造学术氛围、培养双创能力,为学校的第二课堂建设积极贡献社团力量。

二、协助承办赛事

统计建模协会注重数学建模和统计建模竞赛工作,协助学校做好两大赛事的组织和管理。数学与大数据学院组建数学建模指导团队,统计建模协会在指导团队老师的指导下积极组织动员同学参与建模竞赛,每年4月份开始启动,通过一系列的初期宣讲与培训、校内选拔、暑期集中培训、赛前模拟练兵等环节,确保该工作有序、高效开展。

(一)全国大学生统计建模大赛荣获佳绩

近年来,统计建模协会重点开展统计建模竞赛相关工作,举办校园建模大赛,以赛促学,在第九届全国大学生统计建模大赛组委会公布的国家级获奖名单中,香港管家婆期期最准资料一代表队荣获全国总决赛三等奖,在安徽省应用型本科高校联盟中名列前茅,在2023年天府杯统计建模竞赛中获国家级一等奖1项、国家级二等奖7项、国家级三等奖1项。今后,统计建模协会将一如既往坚持以学科竞赛为抓手,着力强化学生创新与实践能力培养,努力提高人才培养质量,为培养创新人才贡献力量。

(二)全国大学生数学建模竞赛荣获优秀组织奖

在统计建模协会的组织下,我校数学建模竞赛参赛选手经过深挖题意、合理假设、科学建模、通力合作、通宵作战,顺利完成竞赛,用自己的智慧和汗水又一次换来了更优异的进步。2023年,我校数学建模团队获得安徽省赛区一等奖2项、二等奖4项、三等奖10项,并获得安徽赛区优秀组织奖,另有2位老师获得省级优秀指导教师奖项。在天府杯国际大学生数学建模竞赛暨智慧出行项目中获得国际三等奖1项,在国际高校数学建模竞赛二等奖1项的优异成绩,充分印证了我校在数学教学改革方面所取得的优秀成果,更是“学赛结合,以赛促学”的集中体现,既开拓了学生的知识面,又极大地培养了大家的创造精神及合作意识,最终交出了一份令人满意的答卷。

三、特色活动

(一)趣味数学

为帮助同学们在闲暇之余提升对数学趣味性的认识,加深对数学历史的理解,统计建模协会开展了趣味数学活动,该项活动形式新颖、富有趣味,吸引了众多巢院学子的参与,报名人数达到773人。通过趣味数学答题的方式,引领学生们领略数学独特的一面,激发他们对数学知识的热情。同时,通过学习趣味数学,拓展学生的思维范围和思考角度,进一步提升他们对数学学科的学习兴趣。

(二)秋日游园会

纸上跃动着一个个神奇的字符,构成了千变万化的数学公式。650名学子汇聚一堂,以多元视角体验数学之美,探究数学之趣,享受数学之乐,进而激发他们对数学的热爱,提升整体数学素养。

(三)心跳魔方

为进一步激发在校大学生的积极性和丰富课余生活,统计建模协会还举办了“心动魔方”活动,吸引了357名巢院学子参与其中。他们在实践中不仅锻炼了动手能力、观察能力以及团队协作沟通能力,还在不断练习与设计的过程中发现自己蕴藏的巨大潜力,进而促使自身不断成长。

(四)建模培训

为了让同学们对数学建模有了更加深入的了解,解答同学们对数学建模的疑问,激发同学们对数学建模的兴趣,鼓励同学们积极参加数学建模竞赛,统计建模协会定期组织建模培训,每次培训人数200余人。提高了同学们对数学建模的热情、数学素养与水平,领悟数学建模的魅力,营造了良好的学习氛围

(五)魔方支教

统计建模协会还面向学校周边中小学校开展“魔方支教”活动,帮助中小学生们发现自己的兴趣爱好,树立自己的远大理想,帮助他们找到适合自己的学习方法,提高他们的学习能力与学习效率,也让他们了解更多社会科学知识,用不同的思维模式应对挑战。通过丰富多彩的支教活动,让他们感受到来自支教志愿者的关心和帮助,与此同时也让志愿者们体会到自身的价值,让志愿者们明确未来的道路,为不断建设富强的祖国而不懈努力奋斗。

(六)文艺汇演

统计建模协会面向农村留守儿童中心学校小学生们开展了“文艺汇演”活动,让他们从繁重的学业中抽离片刻,给他们带来一些独属于童年的快乐和温暖,丰富他们的课外生活。志愿者们虽然在支教过程感到些许疲惫,但更多的是收获了锻炼和成长同学们从小学生们的身上看到了孩子的纯真与热情,欢乐洋溢在每个人的心中。

统计建模协会通过一系列的活动和举措,让同学们对数学建模知识及对数学建模竞赛有更深一步的了解,激发巢院学子学习数学建模的热情,促进我校课外科技活动进一步蓬勃开展,提高大学生的创新意识及运用数学知识和计算机技术解决实际问题的能力,推广数学建模精神,让同学们了解数学建模,接近数学建模,喜欢数学建模,在实践中感悟数学的魅力与奥秘。(/余晨 图/统计建模协会 初审/郝江锋 终审/史国东)