为牢固确立人才培养的中心地位，强化数学与应用数学专业的实践能力培养，紧紧围绕基础教育改革和发展对教师人才培养的需求，进一步优化师范类本科专业人才培养方案的专业办学定位。2022年6月25日下午，数学与统计学院在明德楼北202会议室召开数学与应用数学专业在校学生征求意见座谈会，数学与统计学院副院长谢如龙、数学与应用数学教研室主任陈佩树、统计学教研室主任严恒普、各专业辅导员出席会议，2019级、2020级、2021级师范生代表参加会议，会议由谢如龙主持。
谢如龙指出人才培养方案是本科教学工作的根本性、指导性文件，人才培养方案要结合OBE理念，以学生为中心，产出导向，持续改进为重点。陈佩树为在座学生介绍了数学与应用数学专业人才培养方案修订的前期工作，并简要介绍了修订专业人才培养方案意见和意义，以便更好地街接学校人才培养和用人单位对人才需求方面关系。陈佩树详细介绍了2022版数学与应用数学专业本科人才培养方案培养目标、毕业要求和课程体系等具体内容，并希望参会同学各抒己见、畅所欲言，为数学与应用数学(师范）本科人才培养方案中专业培养目标制修订建言献策。
同学们在座谈会上针对2022版本科人才培养方案的各个环节进行了充分讨论，在充分肯定了专业培养目标的同时，也从毕业要求、课程设置、教学安排、教师教学、实践活动、学生发展等方面提出各自的意见和建议。最后，同学们填写了《数学与应用数学专业培养目标合理性评价调查问卷》。
通过本次座谈会，学院充分了解和收集了在校生对我院人才培养方案修订的建议与意见，有助于更好完成2022版人才培养方案修订工作。学院将以专业认证为导向，人才培养方案修订为契机，进步提升数学与应用数学专业教学和培养质量，（文、图/刁亚静 初审/吴永生 终审/谢如龙）