为扎实推进师范专业认证工作，6月8日下午，数学与应用数学专业在学院会议室召开2022级数学与应用数学专业人才培养方案修订研讨会。数学与应用数学专业全体老师参会，会议由专业负责人（教研室主任）陈佩树主持。研讨会上，陈佩树汇报了专业人才培养方案的修订情况，包括人才培养方案修订的前期调研、培养目标、毕业要求、课程设置等相关情况，并重点介绍了各课程模块的设计思路以及本次修订的主要内容。
副院长谢如龙指出，要不断深入学习国家专业标准和师范认证标准，强化“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，广泛调研收集各利益方对人才培养方案的建议，全面审视培养目标定位的合理性、毕业要求对培养目标支撑的合理性、课程体系对毕业要求支撑的合理性，深化人才培养模式改革，优化课程体系，科学设置学分学时，确保数学与应用数学专业人才培养方案持续优化，为全面提升人才培养质量奠定坚实基础。
与会教师围绕培养目标、毕业要求等文字表述的准确性、专业特色的突显度、课程体系对毕业要求的支撑度以及课程设置、学时学分分配的合理性等问题各抒己见，提出了许多有价值的意见和建议。
此次人才培养方案修订工作，旨在通过论证、交流和沟通使方案设计更加科学合理，更加体现专业特色，更加符合社会发展对人才的需求。(文、图/陈佩树审/谢如龙)