济宁学院牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧锚定主题教育的根本任务和具体目标，实施“123456”工作法，一体推进主题教育走深走实。

    一个总体方案，统领主题教育走深走实

    主题教育开展以来，学校以“起步即冲刺”的状态，强化顶层设计，制定工作方案，明确时间表、任务书、施工图，以主题教育总体方案为遵循，细化专题读书班、调查研究、“我为发展献良策”、“我为发展解难题”、“我为发展建新功”等8项工作计划，扎实推进主题教育开展。

    两级党委联动，引领主题教育走深走实

    两级党委上下联动、协同推进，各级领导班子带头学习、带头调研、带头检视、带头整改，落实落细党委理论学习中心组学习、调查研究、党性教育等工作，发挥全国、全省党建“双创”党组织示范带动作用，以党建品牌效应推动主题教育与基层党建同频共振、“双促”互进。同时，与正在开展的校内巡察工作一体谋划、一体部署，边查边改边推进。

    三个紧密结合，统筹主题教育走深走实

    实现主题教育与主动服务黄河国家战略、与学校高质量发展、与为师生服务解难题紧密结合，统筹推进省级特色项目“沿黄九省高校师德培训基地”与阿胶产业绿色技术协同创新中心建设，助力黄河流域生态保护。统筹推进学校“1385”发展战略、“十四五”规划和“重点工作突破年”行动等重点任务，推动学校高质量发展。统筹推进师生诉求“接诉即办”平台建设，畅通“校领导接待日”“校长下午茶”“书记校长信箱”等渠道，及时回应师生关切；落细落实毕业生就业“一把手”工程，深化访企拓岗，举办三场大型双选会，吸引企业千余家，提供岗位2万余个，服务校内外毕业生1万余人。

    四张专项清单，推进主题教育走深走实

    用好用活学习清单、问题清单、调研清单、创新举措清单。突出理论学习，创设“三化”学习机制，内化于心、固化于制、外化为行。突出问题导向，重点围绕专家组提出的高水平学科建设、师范专业认证反馈意见，分层分类建设“雁阵式”学科发展体系，做好师范专业、工程教育专业认证工作。突出调研特色，按照“三访三问三亮三促”调研要求，学校处级以上干部每人牵头一个课题开展调研，访教授专家、访困难师生、访已办结实事成效，问发展之策、问治理之道、问师生之需，亮承诺、亮行动、亮业绩，促党建、促发展、促治理，着力破解高层次人才引进、学科专业竞争力提升等方面的问题。

    五项重点举措，确保主题教育走深走实

    紧盯重点措施落实，形成以评价结果为导向、以督导督查为手段、以建立长效机制为目的的主题教育工作机制，切实贯通理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制五项重点举措。制定了主题教育成效评价办法，把过程评价同总结评估结合起来，任务分解、工作提醒、协调调度、成效评价工作闭环管理，督查述学、问卷调查、实地查看、随机走访等动态监测，统筹做好规章制度的“废改立”工作。

    六项工作突破，助推主题教育走深走实

    在学校软实力提升上强力突破，举办高质量应用型本科高校建设专题报告会，学习先进办学理念，着力解决办学思想不够解放的问题。在博士人才引育上强力突破，推进人事制度改革，实施校地校企人才共享计划，加大引才财力支持。在科研项目、到位经费和成果上强力突破，制定“大团队、大平台、大项目、大成果”创新举措清单，提高申报高层次科研项目的成功率和横向课题经费到账率。在办学经费开源节流上强力突破，学校成立了维修中心（节能办），为师生服务解难题，被评为省节能减排先进院校。在干部能力提升上强力突破，制定干部能力提升实施方案，开展专题培训，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。在校地校企合作上强力突破，对接地方发展需求，深化产教融合，依托优势学科专业群成立现代港航产业学院，获批国家工信部门“专精特新产业学院”1个，建设济宁市大中小学思政课一体化建设指导中心。

    未来，济宁学院将继续以坚决的态度、有力的措施、严谨的作风贯彻落实党和国家的决策部署与工作要求，把主题教育焕发出的热情和干劲持续转化为推动学校高质量发展的实际成果，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

    （陈长峰 赵燕 袁芬）