为深入贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）和《香港管家婆期期最准资料关于全面深化新时代教师队伍建设改革实施方案》（校党字〔2019〕13号）等文件精神，健全学校教师培训管理制度，不断提升教师业务水平和教育教学能力，结合实际，特制定本办法。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，加强师德师风建设，建设高素质教师队伍，倡导教师注重培训，经常培训，不断提高教师教育教学水平和能力。
二、总体目标
通过开展教师教育教学能力培训，建立健全教师培训体系，不断提升教师教育教学、教学研究与社会服务等能力，营造教师积极主动参与培训的浓厚氛围，全面提升教师教书育人的质量。
三、认定范围
（一）上级教育行政部门举办的各类培训；
（二）经上级教育行政部门批准、备案，具有资质的培训机构（基地）举办的相关培训；
（三）有关专业学会或教学指导委员会举办的专业培训；
（四）学校及校直相关单位组织的有关培训；
（五）其他经认可认定的专业培训。
四、培训类型及学时认定
（一）名师讲堂
为弘扬优秀师德师风，传播先进教育理念，拓展教师视野，推动教学持续改进，学校组织教学名师讲堂。教师每参加一次校内的名师讲堂计2个学时。
（二）在线培训
学校依托全国高校教师网络培训中心、国家教育行政学院等培训机构定期组织教师参加网络课程培训。网络课程培训学时依据网络课程培训证书上注明的学时予以认定。
（三）教学竞赛
为提高教师课堂教学水平，学校举办和组织各种类型的教师教学竞赛。教师每观摩一次教学竞赛计1个学时，每参加一次校级竞赛计4个学时，参加一次省级及以上教学竞赛计6个学时。
（四）教学沙龙
学校定期举办教学沙龙，开展教学专题研讨，分享教育教学改革与建设的经验和成果。教师每参加一次教学沙龙计1个学时，进行主题交流发言计3个学时。
（五）专项培训
指学校相关部门或二级学院根据需要，有计划地组织教师参加学历学位教育、访学，以及由高校、科研院所或上级主管部门举办的单科进修、专业课程培训、专业教学技能培训等。
1.脱产攻读学历学位的教师，按每学期60个学时计算；不脱产攻读学历学位的教师，按每学期30个学时计算。
2.脱产访学的教师，按每学期60个学时计算；不脱产访学的教师，按每学期30个学时计算。
3.教师参加单科进修、专业进修培训、教学技能培训等并取得证书，且证书已注明培训学时的依据证书予以认定；不发培训证书或培训证书未注明培训学时的，则按照实际培训每半天4个培训学时予以认定。
（六）其他培训
未列入本办法的其他提升教学能力培训活动，2小时内按照1—2个学时认定，每半天按照不超过4个学时计算。
五、培训学时应用
教师参加教学能力培训学时作为考核、聘任、晋升等的重要依据。申报专业技术职务学时应用参见《香港管家婆期期最准资料专业技术职务资格申报补充规定（暂行）》（校字〔2018〕21号）。
六、认定程序
1.申报教师填写《香港管家婆期期最准资料教师培训学时申报认定表》，并提供学时认定支撑材料。
2.二级学院对申报材料进行初审，并在本学院进行公示。
3.教务处对学院认定的学时进行复核，最后人事处予以认定。
七、有关要求
1.每年年底学校统一组织开展培训学时认定，对当年申报职称的教师，可于9月份进行培训学时补充认定。
2.所认定的培训内容应与教师思想政治素质和专业业务能力提升有关，否则不予认定。参训教师应全程参与相关培训，中途退出者，学时将不予认定。
3.认定过程中，个人和单位应本着实事求是原则，认真填报和严格审核。如有弄虚作假行为，将追究相关人员责任。
八、其他
本办法自发布之日起执行，由人事处负责解释。