为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文化的重要指示批示精神，加大国家通用语言文字推广力度，服务铸牢中华民族共同体意识，助力乡村振兴战略实施，6月30日至7月5日，“讲普通话，讲中国故事”双讲实践团深入肥西县、无为市、巢湖市等地开展调研，了解当地普通话使用状况，普及推广普通话知识和使用，为服务乡村振兴、推动优秀中国故事传播贡献一份力量。
童语同音——关键时期，推普一线的园丁
6月30日上午，实践团来到肥西县紫蓬山管委会中心幼儿园，通过问卷调查、与教师面对面访谈的形式了解当地幼儿园的普通话推广情况以及在推普过程中遇到的困难和问题。在访谈中，实践团了解到由于地域风俗因素，孩子们普遍存在某些字词发音不准的现象；大多的孩子由爷爷奶奶带大，受老一辈影响，部分孩子方言使用频次较高；由父母带大的孩子普通话则较为标准且使用频次较高。通过进一步访谈，实践团了解到紫蓬山管委会中心幼儿园非常重视孩子的普通话教育，园内随处可见诸如“说普通话，做文明人”标语，各种形式的语言活动常见于教育教学，说普通话贯穿整个教学和生活场景，潜移默化的引导孩子们会说普通话、多说普通话。
童语同音——中国故事，推普于市井田亩
7月4日上午，实践团来到实地普通话推广重要一站——无为市刘渡镇农林村。农林村村中总人口3000余人，常住人口1000余人，村内居民主要以老人以及留守儿童为主。活动开展前，村支书和驻村工作队谈到，儿童是农林村的未来，提高幼儿普通话水平是创建美好未来的首要一步，因此，普通话推广工作极其重要。随后，团队队员通过开展“有趣的卡片游戏”“中国故事会”等游戏活动寓教于乐，激发孩子们对普通话学习的兴趣，孩子们沉浸游戏中，欢声笑语，气氛热烈。在游戏过程中，团队成员不时纠正孩子们的发音，解决孩子们在说普通话时遇到的问题，引导孩子们正确的讲普通话。游戏结束后，孩子们通过自己的努力均获得了小礼物，提高了说普通话的意识。
童语同音——深入调研，多层面展开
7月4日下午，实践团在无为市刘渡镇农林村内展开调研。成员们将调查问卷发放给村干部们，他们均对团队的推普进乡活动表示大力支持。在交流中，实践团成员了解到农林村村民主要以务农为生，大多半辈子都劳作在田间，加之受方言影响，加大推普下乡力度需久久为功。此外，村两委和驻村工作队扎根基层实干奉献的坚定信念和推普的决心意志。随后，实践团深入村民家中进行走访调研，以调查问卷和访谈交流的形式来了解当地普通话使用情况，对于村中不识字老人以口述形式进行访问。在走访过程中，队员们切身感受到当地普通话普及情况，推普这条路是长远、艰辛且充满现实意义。
7月5日上午，实践团赴银屏镇三胜村展开普通话调研。在三胜村，实践团了解到村内老人居多，由于老人们大多没有受过高等教育，甚至不识字，所以对于普通话的发音不了解，对普通话的了解程度也较低。通过询问，老人们表示在乡下很少有人讲普通话，基本上都是年轻人和城里人讲普通话，儿童则由于接受了初步的教育，加之学校的教育推广与要求，他们对普通话也有了进一步的认识和掌握。团队成员在大力推广普通话的同时，向当地村民阐释普通话的重要性以及讲普通话的意义，普及推广普通话知识，耐心帮助村民纠正发音，提高村民们的普通话沟通交流水平。
7月5日下午，团队成员们来到巢湖市汤卞山村。到达后，团队成员们首先来到村委会说明来意，汤卞山村党总支书记详细介绍了该村经济发展状况以及普通话普及情况，并向成员们了解普通话推广开展详情以及目标，对团队来此开展类推普活动表示鼓励。随后，团队成员们对该村进行走访调研。向所走访群众详细地说明普通话概念以及普通话推广工作的重要意义及作用，被访者在采访之后均表示对于普通话的发展现状有了较为清晰的认知，之后会注意多讲普通话。
道阻且长,行则将至。实践团以调研开路，坚持学思行相结合，以中国故事为文化基础，开展推普下乡活动，增强推普的文化属性。针对幼儿推普，着力激发孩子们的兴趣，依托游戏等来开展普通话教学，寓教育于欢笑之中，传播好中国故事。在加强人们对普通话重视和习惯养成的同时，进一步拓展了大学生服务基层的思想意识、实践本领和理想信念。（文/赵芷若、刘鑫悦 图/周尔玲、钱盈 初审/左劲中 终审/朱玉票）