为加强学院心理育人工作，培养学生珍视生命、热爱生活的积极心理品质与自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。教师教育学院精心策划、积极组织，开展系列主题活动，让学生在丰富多彩的活动中悦纳自我、丰盈内在、润泽生命。
以服务暖心，守住学生心理防线
为精准掌握学生心理健康状况，提升心理健康队伍业务技能，学院召开学生心理危机排查工作推进会，督促全员扛起责任，主动作为，通过多种形式开展拉网式、全覆盖摸排，完善“一生一档”，落实“一生一策”，对危机学生实行动态管理，建立台账，有计划、有重点开展工作。
心理委员积极开展开展“宿”说心语，温暖同行心理活动，深入宿舍了解同学们遇到的压力和烦恼，交流缓解心理压力的方法。
以活动悦心，强心理素质建设
学院召开5·25心理健康活动月启动仪式暨心理工作布置会，鼓励各班级积极开展多形式的心理健康教育宣传活动，保证活动覆盖面，营造良好的校园心理环境。
学院组织开展时光信笺活动，鼓励同学们认真思考个人的成长，在书信里分享自己的心情、感受、愿望和困惑。
在“情绪的春装”心理团辅活动中，同学们将春天放入卡片之中，永远留下春天。通过解读OH卡牌，使同学们在探索中遇见真实的自我，将自己照入卡牌中，聆听自我的声音。
在“春日暖阳，新芽初放“心理活动中，同学们亲身培育、照顾和分享小苗成长的点滴过程，通过植物成长记录打卡感悟生命活力，集聚心源动力。
以宣传养心，提心理育人实效
为进一步宣传、普及心理健康知识，营造积极向上、健康成长的心理育人氛围。学院面向心理委员开展了“大学生心理危机预防与干预”主题培训，向大家介绍“如何去识别大学生心理危机，怎样去预防和干预”，鼓励心理健康委员做好心理健康基本知识的宣传者、心理危机问题学生的发现者、同学心理健康维护的支持者、自身心理健康维持的示范者，在帮助他人的同时做到助人自助。
为了让学生看到消极情绪的正面价值和驱动自我行动的力量，学院组织开展“当消极情绪来敲门”心理健康大讲堂，引导学生学会管理和调节消极情绪情绪。
各班级在宿舍开展心理学书籍领读与智慧传承活动。宣传更多有关心理学、心理健康、心理疾病和人际成长等知识，开阔同学们的视野，进一步加深对生命、爱的能力的领悟。
育人育心，为心赋能。教师教育学院将继续贯彻三全育人，秉持五育并举原则推进心理健康教育工作，不断丰富教育活动多样性，增强心理健康教育的吸引力、实效性、覆盖面，让心理育人工作更富温度、深度、力度。（文、图/王安琪 初审/左劲中 终审/朱玉票）