自学校第二次党代会以来，国际交流与继续教育学院在学校党委、行政的领导下，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以学校“十三五”事业发展规划为引领，坚持“德学并举，知行合一”的办学理念，以培养适应区域经济社会发展需要的应用型人才为目标，加强内涵建设，规范工作程序，强化服务意识，提高管理水平，国际交流与合作工作不断开拓创新，继续教育工作稳步发展，成效良好。
开展多层次互派互访 加强国际交流合作
国际交流与继续教育学院按照学校整体发展战略规划，加大学生、教师、管理人员海外学习交流力度。2017年至2019年间，共派遣16名教师赴美国、德国等国家访学或研修，办理35人次交流和参加国际会议等因公出国手续，进一步提高学校青年教师的专业素质和教学水平，增强国际交流能力，促进教育改革发展，为学校校开展对外交流与合作奠定良好的基础。
深度推进国际交流合作，与爱尔兰、韩国、美国等国家及台湾地区18个院校建立合作关系，自2017年以来，先后接待爱尔兰阿斯隆理工学院校长、国际部主任和多名酒店管理专业教师来访，接待菲律宾远东大学副校长、澳大利亚博士山学院副校长、韩国韩瑞大学交流协力处处长、莫道克大学教师代表、美国布法罗纽约州立大学教师代表等高校来校交流。先后与美国、韩国、日本、澳大利亚、英国、爱尔兰等国（境）外学校进行多次友好往来、合作交流活动，正式签署友好学校合作办学与交流协议10余项和备忘录数项。
举办中外合作办学项目 推进办学国际化
根据学校规划加强中外合作办学工作，先后与韩国韩瑞大学开展“视觉传达设计”（2+2）和爱尔兰阿斯隆理工学院开展“酒店管理”（3+1）中外合作办学项目。2017年以来，两个项目共有41名学生赴境外合作高校学习交流，受到学生家长及社会的认可和欢迎。其中2018年，学校与爱尔兰阿斯隆理工学院合作举办的酒店管理本科教育项目，经过单位自评、网上公示、综合评议等三个阶段，顺利通过教育部合格评估。
加强外籍教师及留学生管理，2017年以来聘请美国、印度、菲律宾、巴基斯坦籍教师来校任教，在校任教期间均能自觉遵守国家法律法规，教学认真，授课规范，教学效果良好，和师生关系融洽，对学校的外语教学工作起到了良好的促进作用。
努力扩大外国留学生规模，2017年以来，共接受韩瑞大学17名交流生来校学习研修。在相关学院的努力和密切合作下，留学生的汉语言研修顺利进行，学成归国。研修活动对促进中韩文化交流，宣传中国文化，提升学校影响，推进两校的合作发展，起到了积极作用。
加强涉外疫情防控工作 谋划后疫情时代工作新格局
面对疫情，学校高度重视、迅速反应，多措并举，及时联系国（境）外合作高校，确认海外访学交流师生学习健康情况，建立管理微信群，积极宣讲防疫知识和国家疫情防控政策，及时回应师生关切，定期联系外籍教师、因公出国教师，邮递防疫物资。及时向省外办申报办理受疫情影响延长出国任务手续，严格执行省教育厅、外专局、出入境管理局等管理部门要求的外籍教师、留学生等每日数据报送工作。全力保障疫情防控期间涉外管理工作的有效顺利开展。
在全球抗疫期间，坚持战略谋划与战术调整、云端会晤与线下交流相结合原则，系统调整、谋划学校国际化推进工作，扎实推进相关计划的有效落实，努力构建后疫情时代国际交流合作工作新格局。
主动融入“一带一路”建设 进一步拓展合作空间
学院认真学习、努力执行国家《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，按照教育部《推进共建“一带一路”教育行动》和省教育厅目标要求，主动融入，优化结构，争取资源，本着服务国家“一带一路”建设的宗旨，紧密结合自身实际，设计切实可行的交流项目。与白俄罗斯维捷布斯克国立大学签署两校合作意向函，积极申报俄语本科专业，参与中德、中缅等高等教育交流、“一带一路”大学校长论坛等，共同探讨高等教育全球化的跨文化挑战、国际化创新人才培养等议题，共商教育开放共享的新路径，促进高等教育的发展。进一步拓展合作空间，延伸合作领域，深化合作层次，提升合作价值，深入推动学校对外交流与合作事业健康可持续发展。
适应社会发展需求 加强应用型人才培养
制定《香港管家婆期期最准资料成人高等教育函授站（教学点）暂行管理办法》，修订《香港管家婆期期最准资料成人高等教育学生学籍管理实施细则》，进一步明确学历教育和非学历培训等工作的规范管理，促进继续教育管理工作按章办事。学历继续教育以学校优势学科为依托，动态设置招生专业，满足区域行业、产业对不同专业人才的需求，形成多学科专业协同发展的格局。坚持应用型人才的培养目标，兼顾高等学历继续教育对象的成人性、学习方式的业余性、学业基础的差异性等特点，重视继续教育教学质量的提升，引导学生将所学理论知识充分与工作实践相结合，保证人才培养的适应性和适用性。
开拓学历教育新领域 探索订单式学历教育新模式
面对环巢湖区域经济加速转型发展，产业结构不断升级调整新形势，积极寻求学历继续教育校地、校企合作新模式，对接环巢湖区域内政府和企事业单位人员学历提升需求，开辟学历继续教育新领域。与巢湖市烔炀镇合作，开设烔炀镇法学专业学历班，全面提升党政管理干部学历层次和美丽乡村治理综合能力。与皖维集团公司、中银金融商务有限公司合肥分公司、富煌集团公司合作，开设财务管理、汉语言文学、金融工程、电气工程及其自动化专业学历班，全面提升公司员工学历层次和业务素质，给企业注入新活力。
服务环巢湖经济发展 形成需求导向式非学历培训模式
非学历继续教育坚持以行业工作岗位要求为导向，以提高学员业务能力和综合素质为核心，开发贴近社会发展和学员实际需要的课程体系，为学员提供多样化选择和高质量的服务。建立学习效果的评估、反馈机制，保证非学历培训质量。就服务环巢湖经济社会发展非学历培训项目建设广泛征求教学学院领导和教师的意见和建议，根据学校学科专业特点编制经济管理、公务行政等9大类28小类非学历培训服务项目清单。先后为合肥市税务局、巢湖市人民检察院、巢湖市柘皋镇政府、皖维集团公司、巢湖金盾集团公司、富煌集团公司、巢湖水业集团公司等环巢湖区域行政机构、企事业单位举办管理人员综合素质提升等各种类别非学历培训班20余期次，累计5000余人次，有效提升受训对象业务能力和综合素质。国继学院获得学校2018—2020年度“服务地方工作先进集体”荣誉称号。
探索继续教育管理改革路径 积极推进远程化教学模式改革
围绕学历继续教育教学运行管理、招生专业设置、非学历继续教育项目建设等专题开展调研，调整工作思路，改进工作方法，探索继续教育管理改革路径。为缓解成人高等教育日益突出的工学矛盾，积极推进学历继续教育远程化、信息化教学模式改革，提升继续教育信息化办学水平。2016年以来国继学院逐年有序推进继续教育网络课程资源建设，目前已完成4个专业18门网络课程建设，并上传至“安徽继续教育在线”高校园区教学平台投入教学运行，后建课程将继续推送。
加大招生宣传 构建终身学习理念
高度重视学历继续教育招生宣传工作，精心编制招生简章，设计招生宣传材料，宣传国家学历继续教育招生政策，引导招生对象求学上进，积极提高自身素质，构建终身学习理念，营造全民学习、终身学习的良好社会氛围。近年来，国继学院在安徽省成人高校招生网、安徽网、新安晚报、合肥人民广播电台“巢湖之声”及相关微信公众号宣传我校继续教育招生信息，多点投送纸质招生简章彩页，对外塑造学校美好形象，增添学校美誉度，扩大社会影响力。
奋进“十四五”，国际交流与继续教育学院将继续围绕特色鲜明的地方应用型高水平大学的建设目标，切实履行国际交流与继续教育两大主要职能，不断探索管理改革路径，开创工作新局面。（文、图/国际交流与继续教育学院提供 审/史国东）